「いつになったら学校に行けるのかな…」
子どもが不登校になると、親御さんの誰もが漠然とした不安を抱えてしまいます。再登校への願いが強くなり、そのためにできることはないかと必死に模索する日々。
しかし、お子さんが学校で抱えるストレスや人間関係、家庭環境など、原因とされるものを解決しようと試みてもなかなか状況は改善されません。
無理に再登校を促そうとすれば、かえって子どもを追い詰めてしまいます。不登校の子どもの再登校は難しい課題。家庭で対処するのは限界があります。
この記事では、確実に再登校を目指したい親御さんに向けて専門家による失敗しない支援サービスを紹介します。ぜひ参考にしてくださいね！
不登校の子どもが再登校するのが難しいのはなぜ？
近年、不登校の児童生徒は増え続けています。「学校へは行かなくてもいい」という風潮が認められつつあるものの、いざ我が子が学校へ行けなくなると親御さんの不安は大きくなるばかり。
不登校が長引かないうちに再登校させようと親御さんが焦ってしまうと、かえってお子さんを追い詰めてしまう恐れがあります。また、お子さんの気持ちを理解しようとするあまり、対応がうまくいかずこじれてしまうケースも。
ここでは、不登校のお子さんが以前のように元気に再登校するのが難しい理由をお伝えします。
①原因とされているものを解決しようとするから
不登校の原因は、学校生活におけるストレスが挙げられるでしょう。勉強の苦手意識や成績が上がらない不安、友人関係でのトラブルやいじめなど、さまざまな要因がストレスとなってお子さんの学校へ行く意欲を低下させています。
親御さんは、これらのストレスを取り除こうと努力してきませんでしたか？しかし、お子さんは今まで我慢し続けて、限界に達した結果不登校になっています。ですので、なかなか状況は好転しません。原因を突き止めて解決しようとする親御さんの対応が、かえって反発を招いてしまうケースもあるでしょう。
特に、人間関係の悩みから不登校になったお子さんは、学校に居場所がありません。親御さんが学校に働きかけて関係修復を図ろうとしても、お子さんの立場に立って考えてみるとどうでしょうか？辛さを理解してくれない親御さんの対応が、お子さんの状況を悪化させてしまう場合も考えられます。そうなると、ますます学校へ行くのが嫌になるでしょう。
また、不登校は家庭環境が原因である可能性も大いにあります。両親の不仲や同居する親族との関係などが悪ければ、家庭がお子さんにとって安心して過ごせる居場所にはなりません。親御さんのなかには、家庭環境が不登校を招いたかもしれないと、家庭の問題を改善しようと努力してきた方もいるでしょう。
しかし、悪い雰囲気にならないように親御さんが感情を我慢しても、不登校の根本解決にはなりません。これでは、親御さんにストレスが溜まる一方です。原因を解決しようとすればするほど、努力が空回りしてしまっているケースもあります。
②再登校させたい気持ちが強いから
「学校へ行かなければならない」「学校へ行って当然」のような価値観が親御さんにあると、お子さんは親の期待に応えられず自己否定を強めてしまいます。
お子さんの苦しみや辛さに向き合わず、親御さんの不安を解消するためだけに「早く学校に行かせないと」と焦っていませんか？その焦りが、お子さんを追い詰める要因になっているかもしれません。
自分の価値観を押し付けて不安を無くすために、お子さんを再登校させるのは危険です。お子さん自身が学校へ行く必要性を感じ自ら行動していかなければ、たとえ再登校したとしてもまた学校へ行けなくなってしまう恐れがあります。
不登校の子どもが再登校！失敗しない支援サービス「スダチ」
不登校のお子さんの再登校を目指すなら、専門家から適切な支援を受けるのが何よりの近道です。しかし、具体的にどのようなサービスがあるのか把握できていないと、なかなか一歩を踏み出せませんよね。
ここでは、不登校解決プログラムで再登校を目指す「スダチ」をご紹介します。
【短期間で再登校】
スダチの大きな強みは、不登校の原因がわからなくても再登校を目指せる点です。しかも短期間で！原因がわからないまま最短で登校できるの？って思いますよね。スダチには「スダチメソッド」という独自の解決方法が確立されています。そのメソッドに沿っての支援は、不登校のお子さんに大きな変化をもたらします。
【発達心理学と脳科学でアプローチ】
スダチは科学的な理論に基づいて、不登校のお子さんがいるご家庭をサポートします。今まで、カウンセラーや専門家から「見守りましょう」「エネルギーが貯まれば登校します」といわれてきませんでしたか？それを信じて、お子さんが動き出すのを待ち続けてきた親御さんも多いでしょう。
スダチは、ただ待ち続けるのではなく発達心理学と脳科学に基づいての支援なので、高い確率で再登校へ導いてくれます。
【数字が証明】
スダチのサポートを受けた方のお子さんは、平均17日で再登校しています。もちろん、早ければいいわけではありません。再登校してもまた学校へ行けなくなるお子さんもいるのが現実です。
しかし、スダチの継続登校率は80％以上！この数字をみると、不登校解決の「スダチメソッド」は学校へ戻りたいお子さん、戻って欲しい親御さんに非常に効果があるのがわかります。
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「不登校でもいい」「再登校しなくていい」は本当？
近年、不登校の子どもに対する世の中の考え方が変わりつつあります。かつては「学校に行かせなければ」と、学校側も家庭も子どもをなんとか学校へ行かせようとしていました。しかし、今ではそのような考えに異論もあるでしょう。
「不登校でもいい」「再登校しなくていい」の主張には、一定の理由があります。まず、必ずしもすべての子どもの成長過程において学校が最も適した場所とはいえないからです。なかには、いじめや人間関係のトラブル、勉強が理解できない苦しみなど耐え難い思いをしている子どももいるかもしれません。
合っていない環境で無理に集団生活させると、子どもの心と身体に大きなストレスがのしかかるだけです。画一的な学校教育は、個性を伸ばすうえで必ずしも適切とは限りません。一人ひとりに合った最適な教育の場が異なるのは、当然のように思います。
しかし一方で、再登校を目指さずに放置してしまうと別の問題が生じかねません。社会への適応力が失われ、将来的な自立が困難になるリスクがあります。子どもの成長過程において、一定の教育は必要です。
ですので「不登校でもいい」「再登校しなくていい」は、不登校の初期段階であって、子どもに活動意欲が出てきたら再登校に向けて確実に段階を踏んでいく必要があります。大切なのは、親が主導権を握って学校へ無理に行かせないことです。
再登校の是非については、一概にいえません。状況に応じて最善の選択をしていくには、支援サポートを活用しながら子どもの自尊心と成長を第一に考えるのが重要なのです。
最後に | 本当は子どもの再登校を願っている
私の息子は不登校だった時期があります。娘は現在も学校へ行っていません。私自身は「絶対に再登校させたい」とも思わないし「絶対に学校なんて行かなくていい」という考えでもありません。ただ、学校という場所が子どもにとって最適な居場所であるといいなとは思います。そういう意味では再登校を願っているのかもしれません。
お子さんの不登校は、一生懸命子育てをしてきた親御さんにとって辛く苦しい経験です。これは当事者にしかわからないもの。1人で悩みを駆け込まず、苦しみを吐き出す場所を見つけてくださいね。
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